Отлагане по обективни
причини на деца със специални образователни потребност от задължително обучение в I клас: регламентирани в Закон за предущиличното и училищно образование чл.190 т.9 и Наредба за приобщаващото образование;
Чл.139. (1) Регионалният екип за подкрепа за личностно развитие на децата и
учениците със специални образователни потребности отлага по обективни причини
от задължително обучение в първи клас, но за не повече от една учебна година,
деца със специални образователни потребности след подадено заявление от
родителя, когато здравословното състояние и/или индивидуалните потребности на
детето не позволяват постъпване в първи клас.
(2)Решението за отлагане по ал. 1 се взема в срок до 30 юни на всяка календарна
година на основание на протокол от лекарска консултативна комисия, на удостоверението
за задължително предучилищно образование с препоръки за включването на детето в
допълнителна подкрепа за личностно развитие и/или на други документи с
информация за детето, включително от изследвания и консултации, след
събеседване с родителя и след извършено от регионалния екип наблюдение на
детето.
(3)Наблюдението на детето за необходимостта от отлагане по обективни причини от
задължително обучение в първи клас се извършва в детската градина, училището,
регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование, а в
някои медицински случаи – в дома на детето или в лечебно заведение по преценка
на регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със
специални образователни потребности.
(4)В случай на отлагане по обективни причини от задължително обучение в първи клас
по предложение на регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на децата
и учениците със специални образователни потребности за детето в подготвителната
група в детската градина или в училището се осигурява допълнителна подкрепа за
личностно развитие съобразно индивидуалните му потребности.
(5)Решение за отлагане по обективни причини на задължителното обучение в първи
клас може да се вземе от регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на
децата и учениците със специални образователни потребности и в други срокове,
извън определения в ал. 2, но не по-късно от 15 септември на учебната година,
за която се отнася отлагането, в случай на отсъствие от страната на родителя,
на издаване на документ от компетентен орган след 30 юни, когато е необходим за
отлагането на детето от обучение, и други.